: A First Spanish Reader by Remy Alfred Roessler Erwin W Erwin William - Spanish language Readers; Spanish language Textbooks for foreign speakers English Language Education; Children's Instructional Books

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Voy a la escuela. Voy a la escuela el lunes, el martes, el mi?rcoles, el jueves y el viernes. El s?bado y el domingo no voy a la escuela. El s?bado y el domingo estoy en casa. Soy un disc?pulo y estoy en la escuela. El disc?pulo aprende. Aprendo la aritm?tica, a leer y a escribir. Vd. aprende el espa?ol. Todos nosotros aprendemos diligentemente. Algunos disc?pulos no son diligentes. Algunos son perezosos. El maestro elogia a los disc?pulos diligentes y a los disc?pulos obedientes. ?l no elogia a los alumnos perezosos.

El maestro ense?a. Mi maestro ense?a el espa?ol. Este maestro ense?a las matem?ticas y aquel maestro el ingl?s. El se?or Blanco ense?a la biolog?a y la qu?mica. La se?orita Herrera ense?a la geograf?a y la historia. ?Qu? aprende Vd. en la escuela? Aprendo el espa?ol, el franc?s, el ?lgebra, la biolog?a y la estenograf?a.

En nuestra escuela hay muchos disc?pulos. Carlos, Enrique y Pablo son disc?pulos. Ana, Mar?a y Elvira son disc?pulas. Juan es diligente. Carlos no es muy diligente. Algunas veces est? muy perezoso. Elvira es m?s diligente que Juan. ?Qui?n es m?s diligente, el disc?pulo o la disc?pula? Juan est? atento y es obediente. Carlos est? desatento y es desobediente. No escucha atentamente. Cuando el maestro habla y explica Carlos no escucha. ?l no aprende nada. En muchas escuelas hay disc?pulos y disc?pulas. En algunas escuelas hay s?lo disc?pulos y en otras escuelas hay s?lo disc?pulas.

La escuela es grande y bonita y tiene muchas salas de clase. La sala de clase es grande y clara y tiene cuatro paredes. Las paredes son blancas o amarillas o verdes. El techo est? arriba de nosotros. El techo es siempre blanco. El suelo est? debajo de nosotros. El suelo es de madera. La pizarra est? en la pared delante de la clase. La pizarra es negra y debajo de ella est?n la tiza y los cepillos. La tiza es generalmente blanca pero algunas veces es verde, o azul o roja.

Limpiamos la pizarra con el cepillo. En las paredes hay bonitos cuadros. Los cuadros representan vistas de Espa?a. En nuestra sala de clase hay tambi?n un cuadro del rey Alfonso, uno de Calder?n y uno de Cervantes. En la pared detr?s del maestro hay un mapa de Espa?a y de Portugal.

Entramos en la sala de clase por la puerta. La puerta es grande y ancha. Nuestra sala de clase tiene dos puertas y tres ventanas. Las ventanas son de vidrio y por ellas entran en la sala de clase la luz y el aire. En la sala de clase hay muchos bancos para los disc?pulos. Hay tambi?n una mesa para el maestro. La mesa del maestro est? delante de la clase y en ella hay muchos libros, l?pices y plumas.

Las mesas de los disc?pulos no son tan grandes como la mesa del maestro. En la mesa del disc?pulo hay tambi?n libros y l?pices y plumas. Algunos disc?pulos tienen plumas fuentes. En mi mesa hay un cuaderno y una gram?tica. En su mesa de Vd. hay una pluma y papel. En la mesa de ?l hay un tintero y muchos libros. En el tintero est? la tinta que es negra, azul o roja.

El disc?pulo entra en la sala de clase. ?l va a su banco y se sienta. Suena la campanilla y principia la lecci?n de espa?ol. El maestro pregunta. El disc?pulo se levanta y responde. ?l se sienta, abre su libro y lee una frase, dos frases. ?l cierra su libro y repite las frases. ?l habla alto y distintamente. Algunas veces habla bajo e indistintamente. Otras veces habla muy lentamente porque no ha estudiado su lecci?n con diligencia.

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